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校內緊急報警系統：該系統作為學校安防的重要組成部分，能夠在緊急情況下迅速報警，確保學生和教師的生命安全。人臉識別系統：該系統能夠有效識別校園內人員，提高校園安全管理效率，防止未經授權的人員進入校園。車輛行駛軌跡系統：該系統能夠監控校園內車輛的行駛軌跡，確保校園交通的安全有序。
1、原神未成年限制措施介紹未成年在線時長限制周周周日及法定節假日：每日僅能在20時至21時期間登錄游戲，且累計在線時長不能超過1小時，超時將無法繼續游戲；其他時間無法登錄游戲。
2、游戲時長限制 法定節假日：每日累計在線時間，不能超過【3個小時】，超時后無法繼續游戲。非法定節假日：每日累計在線時間，不能超過【5個小時】，超時后無法繼續游戲。限制登錄時段：每日22點整到第二天8點整，期間內無法登錄游戲。充值額度限制 0-7歲：無法充值。
3、原先未成年人能于周周日、法定節假日《云·原神》在線3小時，其他日期每日在線5小時。在未成年在線時長限制調整后，由于防沉迷系統限制，相當于未成年人于周一~周四每日減少了5小時的《云·原神》在線時間，周五減少了0.5小時在線時間，而周周日、法定節假日則減少了2小時在線時間。
利： 學習資源豐富：互聯網是一個寶藏般的信息源，提供了廣泛的學習資源，包括教育視頻、繪本、在線課程等。通過上網，小學生可以獲取到更廣泛的知識和學習材料。 提高學習效率：在互聯網上，小學生可以找到許多學習輔助工具，如在線題庫、學習應用程序等。
好處： 學習資源豐富：互聯網為小學生提供了海量的學習資源，包括教育游戲、在線繪本、學習網站等，可以幫助他們在趣味中學習知識。 提高學習興趣：通過互聯網，小學生可以參與互動教育活動，例如在線課程、教育應用程序和虛擬實驗室等，這有助于激發他們的學習興趣和動力。
好處：拓展視野，獲得知識的途徑，足不出戶，可以聆聽名師的講授，查閱豐富的資料，了解國內外大事，邀游于知識的海洋，使有限的精力得到延伸。
利大和弊大，因為我們的信息都是在網上找到的，還有不能沉迷游戲。
網絡對小學生有以下益處： 資源豐富：網絡為小學生提供了豐富的學習資源和信息。通過互聯網，他們可以獲取到各種學習資料、教育視頻、繪本、游戲和學習工具，幫助他們更好地學習和探索知識。 學習輔助：網絡可以作為學習的輔助工具。
小學生上網弊大于利。詳細解釋如下：影響學業 小學生正處于知識積累的關鍵時期，上網會分散他們的學習注意力。一旦沉迷于網絡游戲或者網絡聊天，就會嚴重影響學業。許多小學生因為過度上網，導致學習成績下降，甚至產生厭學情緒。身心健康受損 長時間上網對小學生的身體健康有不良影響。
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